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×。
やってみよう2
答え2
解説 キーワードは自転車。いろいろな自転車が出てくるので、それらを整理しながら読む。筆者は自転車を盗まれたことから、放置自転車と撤去自転車置き場を訪ねることになる。そこで、それらの放置・撤去自転車はすべて廃棄処分されるのではなく、再生可能なものは再生され、さまざまな国へ送られ、その国の無医村で働く医療関係者の「足」となっていることを知るのだ。ここでいう「足」は、実際の足ではなく、交通手段、移動手段としての意味。それが、医療状況に貢献でき、それらの再生自転車が「命を救う足」といわれるのである。放置自転車が撤去自転車になり、それが現地で医療関係者の自転車となるのである。これ流れをつかむことが大切。1と3は×。盗難自転車はこの流れに入っていないので4は×。
練習1「問い」
答え2
解説 文の中心となっているのは「流通プロデューサー」が不足しているということ。現在海外の業者を選択せざるを得ないとあるので、不足したままでいいと満足しているわけではない。日本のプロデューサーが必要だと理解する。1は実情だが、筆者の主張ではない。3も現状分析、4は流通プロデューサーに必要とされる能力の説明なのでいずれも×。
練習2「問い」
答え1
解説 2は不可能と言っているので×。3は電気による光があたえられたから美しいとは言っていないので×。4は「目に記憶していく」は「忘れてはならない」の意であり、目で覚えることではないので×。
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网友评论:新世界一级阅读理解问题 内容把握(2)(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
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