作者：李雷

第一节 复印风波

到了日本后，暂时住在朋友家。第二天，我赶快去学校找招我的指导老师，管野教授。到了学校，我才知道我的指导老师已经更换，新的指导老师叫广田，是刚从另外一所大学调来的。

了解到这种情况后，我马上去和广田教授见面，恭恭敬敬的奉上礼物。广田教授给我介绍了研究室的情况，又将助手介绍给我，接着就让我到实验室去，自己找个座位。

当时广田教授研究室除了我以外，还有另外三位学生。

一位是南斯拉夫的博士生彼得，在过一学期他就要毕业。彼得不是东京工业大学的学生，而是另一所大学的学生，由于指导老师已退休，所以，他由广田代为指导培养。到了毕业时再回那所学校进行论文答辩，论文通过后就算从那所大学毕业了。在日本这种情况很普遍。彼得是一位国费研究生，日本政府提供全额奖学金。彼得在日已有数年。

另一位是韩国人，他也是从管野教授研究室转来的。那位韩国学生准备考博士，当时是研修生，要参加数月后的考试，考上了就成为正式注册的博士生；考不上就下一次在考。那位韩国留学生到日本才几个月。

另外一位是中国人，他是广田教授从法政大学带来的研修生。据说已在广田研究室呆了好几年，正准备考研究生，那时他一个星期就来一、两次。

这以后，我基本每天去研究室，每天研究室里只有三个人彼得，韩国留学生和我。不但很快和研究室的其他同学混熟了，而且也认识了一些其他研究室的中国留学生。通过一阶段的了解，我对日本的大学、我们系及研究室的情况有了一定的了解。

在日本的大学里，特别是像东京工业大学这种有名的国立大学，老师之间的斗争是非常激烈的。研究派系之间互相排挤，扶持自己的力量，打击不同派系的人。管野教授在系里非常有势力。这个系是他一手创建的，但他已快退休，在他的研究领域，管野教授很有名的，他希望即使他退休后这个研究领域在日本学术界还能有一席之地。通过自己的影响，管野教授从一所私立大学将广田调来。同时管野的学生也在同一系里作副教授。

广田来后，立即就当上了教授。当时广田才四十多岁，这在东京工业大学这种学校里是很少见的。当管野教授招收我作为它的研究生时，就可能已是为广田代招的。招生时，广田那时

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